如何避免课堂教学中一些无效或低效教学行为的发生

如何避免课堂教学中一些无效或低效教学行为的发生,使课堂教学更有效、更高效,值得我们英语教师进行分析与思考。现象一、课堂教学环节设计脱离主题     细节1 有一次举行英语公开课,内容是《新目标》七年级

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