五年级数学教案-“最大公约数和最小公倍数的比较”教学设计

五年级数学教案——“最大公约数和最小公倍数的比较”教学设计教学要求通过比较，使学生进一步分清求最大公约数和最小公倍数的相同点和不同点，并能正确地求出几个数的最大公约数和最小公倍数。教学重点比较求两个数