《追寻文明的足迹》教学反思

《追寻文明的足迹》教学反思 本课是欣赏评述领域的一课内容，是对世界文化与自然遗产的一次专题欣赏活动。在本课学习中需要师生收集大量的资料，解答教材中的学习问题。 教学以学生熟悉的内容导入，通过自主学习和

《追寻文明的足迹》教学反思 本课是欣赏评述领域的一课内容，是对世界文化与自然遗产的一次 专题欣赏活动。在本课学习中需要师生收集大量的资料，解答教材 中的学习问题。 教学以学生熟悉的内容导入，通过自主学习和小组合作学习的方 式，把有相同爱好的学生集中到一起，利用多媒体进展学习，共同 完成学习任务，分散教学难点。让学生能够更多的了解世界文化遗 产，为人类的文明而骄傲，并引发学生关注、保护文化遗产的意 识。 缺乏： 在教学过程中，学生对文化遗产介绍的表达方面，局限于已有的资 料而忽略了自身的感受。 在小组合作学习当中，小组合作效率不高，组长的带头作用没有充 分发挥好，以后加强培养。