专业化价值取向的教师教育论文

专业化价值取向的教师教育论文 一、当前高校教师教育的工具性现象体现 （一）培养目标偏重实用，缺乏基于学生自身的发展 在教育厅关于师范生培养"做优做强，做出特色"的理念引导下，不少