小课题研究阶段性小结

小课题研究阶段性小结———探究小学语文口语交际教学楼东小学 王艳玲 一段时间来，我精心组织教学，培养学生的口语交际能力，坚持以人为本，开发学生潜能，弘扬学生的个性，以课堂教学为杠杆，以听、说、