《阿长和〈山海经〉》教学设计

《阿长与〈山海经〉》教学设计杨蔚的教学目标依据显性信息推断隐含信息，体会作者在得到《山海经》时对阿长的情感。概括主要事件，捕捉关联词，梳理文章思路，理解作者对阿长的情感变化过程。教学重点捕捉关联词，梳