国际贸易术语解释通则 的剖析及其教学应用论文

国际贸易术语解释通那么 的剖析及其教学应用论文 　　《国际贸易术语解释通那么》是国际商会（i）创立的对各种贸易术语解释的正式规那么。在销售合同中引用《国际贸易术语解释通那么》可以明确界定当事双方的各自

国际贸易术语解释通那么的剖析及其教学应用论文 《国际贸易术语解释通那么》是国际商会（i）创立的对各种贸 易术语解释的正式规那么。在销售合同中引用《国际贸易术语解释 通那么》可以明确界定当事双方的各自义务，引导企业外贸业务活 动的正常履行，合理躲避潜在的风险。 本文结合笔者在教学中的实践，对现有教材中有关《国际贸易 术语解释通那么》存在的问题，相关知识点的差异以及在教学和业 务应用中应该注意的问题，进展了初步地分析。 目前在高校的国际贸易专业（或国际商务专业）中，《国际贸 易实务》是此专业的专业根底课程，而此专业根底课程中专门有一 章节是教授国际贸易术语内容的，这部分内容也是整个教材的重点 和难点之一。笔者从xx年开始就一直关注《国际贸易实务》教材中 此部分内容在教学过程中产生的问题，并结合学生在企业里毕业实 习时对贸易术语使用的情况反响，得出目前的《国际贸易实务》教 材在贸易术语方面存在一定的陈旧性和滞后性，其主要表现在以下 几个方面： （一）时间上的滞后性 目前为止，高校所有国际贸易专业（或国际商务专业）《国际 贸易实务》教材中有关《国际贸易术语解释通那么》的内容都还是 《2000通那么》的内容，原因在于我国的专业课教材编写内容一直 以来是滞后于实际业务操作的，一般要滞后二年左右。如以往外贸 业务中依据的ucp500在xx年修订为ucp600，而外贸专业教材中的 这部分内容一直到xx年才更新调整。教材的陈旧与滞后，不仅给教 师教授此部分知识带来了诸多不便（有时会处于两难境地，即学生 考试要按书本上的旧知识考，而企业实际操作已按新规那么执