罗盛教教学设计

罗盛教优秀教学设计 　　1、学会本课的6个生字，能读准多音字鲜；能正确读写飞奔等5个词语；理解使劲和用尽的意思，并分别用它们造句。 　　2、能按事情开展的顺序给课文分段，并说出各段的主要意思。 　　3

罗盛教优秀教学设计 1、学会本课的6个生字，能读准多音字鲜；能正确读写飞奔等 5个词语；理解使劲和用尽的意思，并分别用它们造句。 2、能按事情开展的顺序给课文分段，并说出各段的主要意思。 3、有感情地朗读课文，并复述罗盛教三次钻入水中救崔的经 过。 4、理解摸、托、顶这些描写动作的词在中的含义，感受罗盛教 舍己救人的高尚品质和崇高的国际主义精神。 3课时 按事情开展的顺序给课文分段；采用小组合作学习，学懂罗盛 教三次钻入水中救崔的经过，感受罗盛教舍己救人的国际主义精 神。 理解描写罗盛教三次钻入水中不同的动作表现，理解国际主义 精神的含义。 1、学会12个生字，理解词语，能正确流利地朗读课文。 2、进一步明确本单元阅读训练重点，了解事情的起因、经过和 结果。 3、理解第1自然段的主要意思。 一、介绍时代背景：(2分钟) 1、出示地图（课件）：同学们，请看地图，与我国东北部毗邻 的国家是----朝鲜。它与我国只相隔一条鸭绿江，是我国唇齿相依 的邻邦。 2、介绍抗美援朝战争：1950年6月25日，美帝国主义对朝鲜 发动侵略战争，他们想以朝鲜为跳板，侵略我们中国。10月，党中 央作出了抗美援朝、保家卫国的决策，并迅速组成了民志愿军，10