大班数学猜猜你是几教案反思

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大班数学猜猜你是几教案反思 大班数学猜猜你是几教案反思主要包含了活动目标，活动准备， 活动过程，活动反思等内容，通过观察、排除的方法学习寻找缺失的 数字，熟悉游戏的玩法并遵守游规则，适合幼儿园老师们上大班数学 活动课，快来看看猜猜你是几教案吧。 活动目标： 1 ．通过观察、排除的方法学习寻找缺失的数字。 2 ．熟悉游戏的玩法并遵守游规则。 3 ．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4 ．体验数学集体游戏的快乐。 5 ．培养幼儿比较和判断的能力。 活动准备： 10(1-10)(1-10) 把椅子椅背上有的数字，头饰数字。 活动过程： 1-- ．引出游戏捉迷藏，并介绍游戏规则。 (1)-- 出示头饰，认认头饰上的数字，引出游戏捉迷藏。 --#39;#39; 师：今天，朱老师给我们小朋友带来了礼物花。你 ( 们看，这些花上还藏着数字呢。咦，都有哪些数字呢反过来，花朝下， ) 一一出示花。 1