人教版(部编版)小学语文一年级上册 《小小的船 (12)》名师教学教案 教学设计

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好好学习 天天向上 柯柯牙小 敎师姓名 學 一年级(上) 學科 四单元 2《小小船》 第 課题名称 知识角度分析为 从 , 用简单叠词说“”字短语,积累“”字短语。 仿照例子 难点名称 么难 什 ,多读多用,完成积累。 敎學中应该通过朗读,实现理解 将凝固语言转 展开想象, 學生角度分析为 从 化为可感画面,具有一定难度 。 么难 什 阿 难点分析 单位名称 填写时间 2020.8.18 克 李憬 生活实践太少,情感缺乏。只注重了积累,却不懂怎么运用忽略了积累目。 學生 。 苏 部编版 敎材版本 年级/册 市 语文 先推到學生眼前,使學生产生良好审 难点敎學方法 考 美期待,借以激发學生强烈求知欲,从而转化为學生自主學习、自主思 。 敎學过程 敎學环节 一、复习引入,再现情境。 引导回顾:上节課,我们初步學习了課文,你还记得課文写了什么吗? 1. 导入 根据學生发言,課件出示星空图片。 2. 通过图画和语 。 今天我们来认识課文中有趣词语宝宝,我们一起来和他们交朋友吧 3. 言描述,再现 敎 材情境,把 诗歌描写意境 二、创设情境,合作學习。 1.认识叠词,体会作用。 知识讲解 (难点突破) (弯弯) (小船、香蕉) (出示月亮图片) 片上月亮是什么样子? 像什么? (1) 导學:图 2)调皮词语宝宝跑出来跟我们做游戏,他跑丢了,我们去找找他吧。 ( 。 (3)課件出示两个句子,朗读比较不同点 弯月儿小船。 弯弯月儿小小船。 1