人音版六年级下册音乐教案《我抱着月光，月光抱着我》

《我抱着月光，月光抱着我》一、指导思想与理论依据(一)指导思想与理论依据1.兴趣是最好的老师，通过提高兴趣激发学生学习的欲望。2.根据乐曲所属民族的特征，引导学生对音乐表现形式的再创造，领会不同拍子在