【核心素养目标】3-8《固体也热胀冷缩吗》教案

人教鄂教版四年级3. 8《固体也热胀冷缩吗》教学设计在本课，将围绕“固体受热遇冷有变化吗”这一科学实践活动，探究铜、铁、铝等金属是 否也有热胀冷缩的性质，包括三个环节。第一个环节是讨论固体是否有热胀冷