教师教学执行力心得

教师教学执行力心得　《打造基层高效执行力》的培训课程，到如今已经过去整整两周了，由于工作关系一直没有写课后作业，今天补上。如今耳畔仍明晰记得蒋教师在课堂中说过的一句话：“世间有两种东西越分享越多，一

教师教学执行力心得 《打造基层高效执行力》的培训课程，到如今已经过去整整两 周了，由于工作关系一直没有写课后作业，今天补上。如今耳畔仍 明晰记得蒋教师在课堂中说过的一句话：“世间有两种东西越分享 越多，一个是爱，一个是知识”。 谈到体会，心中的感想太多太多。这次培训让我受益匪浅，感 触也很多。特别是让我明白了做一个有执行力的人对一个公司的开 展和员工个人职业化的成长的重要性。 第一，执行不等于执行力。执行力不仅注重态度，也注重结 果。做为一个员工，可能会经常说这句话：“我已经尽最大努力 了”，觉得自己很委屈。试问：一个企业的主管工作态度非常好， 每天上班都是第一个到，每天下班都是最后一个走，而且每天上班 都是埋头苦干，但企业的开展却时时跟不上来，那么你觉得这个主 管合格吗?答案是肯定的：不合格。假设我们每一个员工都是只求苦 劳，不求功绩，那么这个企业还能长期开展下去吗?因此，执行和执 行力是两个独立的系统，执行态度好固然重要，但同时也要注重执 行结果。 第二，任务不等于结果。我们会经常说：“我已经按照您说的 做了”。如蒋教师举的例子：指导交待你通知全体干部开会，你立 即用通知了全体干部，让他们五分钟后到会议室开会。你自以为这 样就完成任务了，工作就做好了。可到了开会时间，还有两个没 来。指导问你：“怎么他们没来?什么原因?”你很自然的说：“我 已通知他们了，不知道什么原因没来。”自以为自己的解释很完 美，可是指导要的是这个结果吗?指导要的是全体干部来参加会议，