对外汉语教学视角下的“-A-B”、“半A半B”框式结构研究

对外汉语教学视角下的“-A-B”、“半A半B”框式结构研究对外汉语教学视角下的“-A-B”、“半A半B”框式结构研究摘要：本论文旨在研究对外汉语教学视角下的“-A-B”、“半A半B”框式结构。首先介绍