五六年级写作目标

三四年级写作目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能补拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或者印象深刻、最受感动的内容。愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享自己习作

三四年级写作目标： 1. 留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 2. 能补拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣 的或者印象深刻、最受感动的内容。 3. 愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享自己习作的快乐。 4. 能用简短的书信便条进行书面交际。 5. 学习修改习作中有明显错误的词句 6. 课内习作没学年１６次左右。 五六年级写作目标： 1. 懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2. 养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个 人的独特感受，积累写作素材。 3. 能简单的记实作文和想象作文，内容具体。感情真实，能根据习作 内容表达的需要，分段表述。 4. 学写读书笔记和常见的应用文。 51640400 课内习作每学期不应该少于次。分钟能完成不少于字的 习作。 一、写人类作文： 三年级：学会写人物的外貌 四年级：学会在在文中体现出人物的特点，并用具体的事例表现出来 五六年级：在运用具体事例的时候要把握住人物的语言＼动作＼神态