小学语文人教六年级下册（统编）第五单元-部编版语文六年级下册11学弈教学设计3

〈〈学弈〉〉教学设计教学要求:.学生通过教师引导、小组自主合作，能根据课后注释疏通全文，了解故事内容并用自己的 话讲讲。.学生能有感情地朗读课文、背诵课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读