兴庆区回民一小国培班级阶段小结

兴庆区回民一小国培班阶段小结时光飞速，伴随着国培一路走来，回民一小的55名学员们一个个不断的观摩视频、分享资源、在线探讨……回首这段宝贵的经历，倍觉收获良多。 国培让我们提高了认识，理清了思路，找到了

兴庆区回民一小国培班阶段小结 55 时光飞速，伴随着国培一路走来，回民一小的名学员们一个个不断的观 …… 摩视频、分享资源、在线探讨回首这段宝贵的经历，倍觉收获良多。国培 让我们提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师 “” 的差距所在，让差距成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使我们 不断成长和提高。下面将我班的国培研修收获和体会总结如下： “” 一、以信息技术能力培训，促进研修 1 、骨干教师引领，树立正确观念。要求参加市级信息技术培训的骨干教师 为全体教师做正确的引领，指导和专题讲座。指导教师认真学习信息技术在各 科教学中的运用知识和相关理论，树立正确的信息技术观念。 2“” 、班班通应用系列培训。 24“”1 目前，我校个教学班全部配备班班通设备，另现共有个多功能教室、 164 个座计算机教室，学校还为每位教师配备了一台教学电脑，所有网线到班， 无线办公网络覆盖每个楼层、办公室，我校的现代教学硬件配备齐全，教学资 源也较丰富。 “” 由于班班通设施刚刚配备，教师的应用刚刚起步，只有以教育信息化理念 “” 为引导，以班班通项目为载体，以教师培训为契机，以硬件操作、软件应用、 资源获取、教学整合等为内容，通过统一、规范、科学、有效培训，促使项目 “” 学校的全体教师对班班通达到设备会操作、资源会获取、应用会整合、教学会 “” 贯通的四会要求。最终全面提升教师运用现代教育技术的水平，有效促进现代 教育技术与课程的融合。 “” 二、熟悉家园，结伴研修 1 、学校负责人根据专家提供的研修主题，结合本校实情设计研修计划并提 交。