恪守职业道德教案

恪守职业道德教案 1教学目标　（1）认知目标：知道职业道德的内容；理解为什么要在职业活动中遵守职业道德。（2）运用目标：引导学生在生活中增强践行职业道德的意识；对职业生活中各种腐败现象有正确的

恪守职业道德教案 1 教学目标 1 （）认知目标：知道职业道德的内容；理解为什么要在职业活动中遵守职业道 2 德。（）运用目标：引导学生在生活中增强践行职业道德的意识；对职业生活中各 3“ 种腐败现象有正确的认识。（）情感态度观念目标：懂得爱岗敬业的意义，培养干 ”“” 一行，爱一行的意识；增强热情服务、无私奉献的意识，体会我奉献，我快乐的 真谛；培养诚实、守信、公道的品质，树立讲诚信的作风。 2 教学准备 12 （）课前布置学生上网搜索或查阅报刊，收集有关职业道德的案例资料。（） 3 教师制作多媒体课件。（）教学方法：案例分析法、情境教学法、阐述法、讨论法。 3 教学重难点 职业与职业道德；爱岗敬业的职业道德的基础和核心。 4 教学设计 4.1 案例导入 “” 镜头一：一位医生走上救治非典病人岗位前，平静地对满含泪水送别的妻子 “” 说：我是医生，这是我的职责。 镜头二：某旅行团乘坐的旅游车不慎与超速改道的货车迎面相撞。当火速赶来 “ 的救援人员准备将坐在前排的导游小文抢救出来时，小文急切的说：我是导游，后 ” 面都是我的游客，请你们先救游客。 提问：上述医生和导游的做法说明了什么？ 学生活动：学生自主发言。 教师总结：不同的职业、不同的岗位，有不同的道德要求和不同的行为准则。 职业活动中，我们应当遵循的这些具有职业特征的道德要求和行为准则，就是职业 道德。 4.2—— 教学过程：第二单元、第四课恪守职业道德 4.2.1 我爱岗，我敬业 1—— （）职业道德职业的灵魂 职业道德的含义：职业道德是我们所从事的行业对社会所承担的道德责任和义 务，是我们职业成功的保证。 案例：对于职业道德，人们存在不同的看法： 观点一：职业道德是大道理，我是小人物，因此职业道德对我没用。 观点二：职业道德是一纸空文，社会上很多违背职业道德的人生意很火，所以