语文人教版二年级上册《我是什么》第二课时教学设计-深圳市泰宁小学黄志英

《我是什么》第二课时教学设计深圳市泰宁小学 黄志英【教材分析】本课是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系。文中始终不点明