2019年六年级语文上册 第五单元 29《伊索寓言》两则导学案 鲁教版五四制

2019年六年级语文上册 第五单元 29《伊索寓言》两则导学案 鲁教版五四制课文学习设想教学流程大致是：创设情绪——质疑解难——拓展延伸——深入思考——总结1、创设情绪。以学生熟悉的一则《伊索寓言》故