心理委员职务简介

心理委员职务简介一、主要工作：班级心理委员的主要作分两个层面：一是心理健康的层面，即维护全班学生的心理健康，预防和及时发现不稳定因素，保证学生的心理安全；二是心理素质拓展层面，即面向全体学生开展心理素

心理委员职务简介 一、主要工作： 班级心理委员的主要作分两个层面：一是心理健康的层面，即维护全班学生 的心理健康，预防和及时发现不稳定因素，保证学生的心理安全；二是心理素质 拓展层面，即面向全体学生开展心理素质拓展活动。 二、主要职责： 1、， 认真学习并积极宣传大学生心理健康知识在本班级积极开展心理 。 健康教育和宣传活动 2、，、 协助学校开展各种活动并在心理健康教育课程讲座及活动中起 ，。 骨干作用带动其他学生积极参与 3、，， 注意发现学生中出现的各种心理异常现象给予力所能及的帮助 、，。 并及时向班主任学校心理健康辅导教师反映使其得到尽快解决 4、， 帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导负责向 ，。 心理辅导教师提供同学的表现以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈 5、。 协助学校开展心理普查和问卷调查 在学有余力的情况下，协助心理 教师做好其他工作。 6、、 为老师同学提供力所 协助心理教师做好学生心理健康状况的调查。 。 能及的服务 7、注重维护自身的心理健康，发现问题及时解决。在工作中，严格遵守保 密原则。 三、主要的日常工作 1．定期报告。每周向班主任、心理辅导中心报送“班级学生心理状态晴雨 表”，分别从学习、生活、交往、情感、危机事件、综合评价等多个维度对本班 学生的一周心理状态进行报告。 2．危机事件及时反馈制度。对班级中可能或即将发生的危机事件。及时向 班主任、教育处、心理辅导中心反馈，避免恶性事件的发生。 3．开展丰富多彩的班级心理健康教育活动。通过团体心理辅导活动等，促 进本班学生的心理健康水平。