第三章阅读教学

- 第三章 阅读教学 - 一、强调阅读教学的梯度二、强调对话的阅读教学理念三、提升个性化阅读品质四、强化对课外阅读的指导五、阅读评价走向多元化六、非连续性文本的阅读