《爬天都峰》的课堂教案设计

《爬天都峰》的课堂教案设计　　《爬天都峰》的课堂教案设计（精选16篇）　　《爬天都峰》的课堂教案设计 篇1　　模式特点　　本模式体现“以教师为主导，以学生为主体”的思想，既强调教师“导”的作用，