高一心理教学反思

高一心理教学反思　　一、课程设计与课堂教学行为方面　　1.团体心理辅导活动应更加注重平等、分享氛围的营造，团体游戏结束后，成员保持原样，教师在团体内引导学生进行分享讨论，而不应该直接就回到讲台上，