《尺有所短寸有所长》教学设计6[修改版]

第一篇：《尺有所短寸有所长》教学设计628 教学设计 阜南一小丁涛 教材分析： 这是一篇略读课文。课文由两封信组成，一封是张国强同学写给柯岩的信，他认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，感到很寂寞，所以写