人教版一年级上册科学教学计划（最新7篇）

人教版一年级上册科学教学计划（最新7篇）　　一、学生情况分析：　　本班共有11人，经过学前教育的科学学习，基本具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探索能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象。

人教版一年级上册科学教学计划（最新7 篇） 一、学生情况分析： 本班共有11人，经过学前教育的科学学习，基本具备 了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探索能力，思 维方式也初步的由具体转变为抽象。因此在今后的教学过程 中要进一步扩大学生知识范围，进一步提高学生创新能力和 自主探究能力，培养学生动手动脑学习科学的兴趣，增加学 生的社会实践活动和自我研究的能力，联系他们的实际生活， 用所学得知识解决生活中的问题，最终达到将科学知识创造 性应用到生活中去。 二、教材分析： 本册教科书以主题研究的形式编排了五个单元。以学生 的发展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要 线索构建单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化， 将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。 促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间 建立联系，进行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。 三、教学目标：