安徽医科大学精品在线开放课程建设标准

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安徽医科大学精品在线开放课程建设标准 一级指标 二级指标 评价标准 （-）精品在线开放课程 1 .视频内容：课程视频计划内容应满足课程质量标准要求，包含 课程教学大纲完整章节内容，教学内容科学、准确，能合理融 入课程思政兀素和创新创业教育精神; 2 .视频时长：总时长应同于教学大纲学时要求； 3 .技术规范：在技术要求上参照“安徽医科大学在线课程技术要 4） 求”（附件执行； 视频资源 4 .知识产权：无侵权行为。 MOOC （二）课程 课程建设 .视频内容：以知识点来组织教学内容，能合理融入课程思政 1 元素和创新创业教育精神； 360 .视频时长：总时长不低于分钟； 2 .技术规范：在技术要求上参照“安徽医科大学在线课程技术要 3 4） 求”（附件执行； .知识产权：无侵权行为。 4 1 .完备性：包含课程介绍、课程公告、教学大纲、课件、参考资 非视频资源 料、讨论、测试和作业、考试等； 2 .资源数量：非视频资源数量原则上覆盖每个教学章节。 课程团队应有明确的课程负责人,团队中应包括授课教师、在线 课程团队 人员与分工 管理人员，既确保课程学术性，又考虑技术性，充分做好网络教 学设计与在线教学过程的互动交流。 基于网络课程平台，教师团队分工明确，能保障为学习者提供测 验、作业、考试、答疑、讨论等教学组织活动，及时开展在线指 教学活动与 课程应用 导与测评。各项教学活动完整、有效，按计划实施，师生互动充 指导 分，能有效促进师生之间、学生之间进行资源共享、互动交流和 自主式与协作式学习。