2024文具店说课稿

2024文具店说课稿 2024文具店说课稿1（3071字）　我说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学四年级下册第38---39页“文具店”。　一、说教材：　小数知识比较抽象，学

2024文具店说课稿 2024文具店说课稿1（3071字） 我说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数 学四年级下册第38---39页“文具店”。 一、说教材： 小数知识比较抽象，学生较难理解，课改后的小学数学教材将这 部分知识分为两个阶段来进行。首先在二年级教材里，学生在元角分 的情境中，学习了小数及其简单的加减法的初步认识，然后在四年级 下册教材中，则要求学生对小数从感性认识上升到理性认识，并掌小 数的运算法则。本单元内容主要包括“小数乘法的意义”“小数乘法 的计算以及解决相关的简单实际问题”。“小数的意义”是在“整数 的意义”基础上进行教学的。它是小数乘法这一单元的起始课，是学 习其他小数知识的基础。因此根据新课标的要求和知识的前后联系， 结合教材的编写意图和学生的认知水平。我确定的教学目标是： 1、通过具体情境和实际操作，初步了解小数乘法的意义； 2、结合小数乘法的意义，能计算出简单的小数与整数相乘的得 数。教学重点：了解小数的意义，能计算出简单的小数与整数相乘的 得数。 教学难点：探索小数乘整数的计算方法。