运动性疲劳的判断及恢复手段练习-教案

运动性疲劳的判断及其恢复手段练习罗敏蓉前言本实验项目教师为主导，学生为主体。教师：引导学生查阅资料，指导学生使用仪器，定期以专题形式组织学生讨论实验（如方案设计、实施过程、结果分析等）并给予合理的指导