《我是什么》教学心得

《我是什么》教学心得　　换一种方式或许会给学生带来灵感——《我是什么》教学心得　　这一段时间以来，由于新课赶得比较快，我已经疏忽了对于二类生字识记的检查和指导，可今天的识字课真的令我大吃一惊，学生在