中班科学优质课教案及教学反思《有趣的数字》

中班科学优质课教案及教学反思《有趣的数字》设计意图：　　《纲要》指出，幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。而幼儿园数学是一门逻辑性、系统性很强的学科