儿童文学教育与儿童审美能力的培养策略分析

儿童文学教育与儿童审美能力的培养策略分析 　　摘 要：结合以往实践经验整理研究，儿童审美心理结构特性可以说和日常儿童文学教育质量有着直接性关联，须知儿童文学融合多元化美感内涵，尤其作为一类审美客体，其