浅议小学数学课堂中的低效现象

浅议小学数学课堂中的低效现象-小学数学论文-教育期刊网浅议小学数学课堂中的低效现象 湖北省当阳市东门小学 刘斯琴摘要：教学活动不只是一个简单的知识传授的过程，还是将教师的教和学生的学有机结合