素质教育下体育教师情感品质研究

素质教育下体育教师情感品质研究 体育教师应具备期待之情 高中体育教师对学生的高度期待能使学生产生积极向上的心理效应，也是学生奋发图强的动力。在体育课中，学生很重视体育教师的看法，学生对自