小学数学科教学设计

漳州市珠里小学教学内容数学 科教学设计准备课一一数一数，教 材 第 2〜5 页，教学用书第 页1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。教学目标2 、初步经历运用点子图表示物体个