六年级语文上册《林海》教学设计[修改版]

第一篇：六年级语文上册《林海》教学设计六年级语文上册《林海》教学设计第一课时 教学内容： 1、学习生字，读准字音，认清字形，了解字义。 2、初读课文，理清文章脉络。 3、正确、流利地朗读课文。 教学目

第一篇：六年级语文上册《林海》教学设计 六年级语文上册《林海》教学设计第一课时 教学内容： 1 、学习生字，读准字音，认清字形，了解字义。 2 、初读课文，理清文章脉络。 3 、正确、流利地朗读课文。 教学目标： 初步了解课文的内容，并能够正确流利地朗读课文。 教学过程： 一、激趣导入，引入新课。 1-- 、我们学习过《美丽的小兴安岭》，在我国的内蒙古高原东部，还有一条东北西南走向的山脉叫大 兴安岭。那里群岭起伏，森林茂盛，生长着大片的原始森林，是名副其实的林海。 板书：林海 2 、释题：课题中的林指的是什么地方的林？林海又是什么意思？ 3 、出示幻灯，简介大兴安岭。 --1100-1400 大兴安岭位于内蒙古自治区的东北部和黑龙江省的西北部，呈东北西南走向，海拔米， 它的森林以落叶松、红松、白桦为主。 二、初读课文，学习课文的生字。 1 、自读课文，划出生字及生词。