农村初中生物科技活动校本课程的开发与实施

农村初中生物科技活动校本课程的开发与实施 1课程开发的背景及基础 随着教改的深入,实行国家、地方、学校三级课程管理模式的理念已被广泛接受,这一模式改变了单一的国家课程设置体系,赋予地方和学校对课程管理