低年级的学生抽象思维能力较差

低年级的学生抽象思维能力较差 李国庆 【摘要】调动小学生学习数学的兴趣,教师要找方法,要善于引导,课堂教学多样化来充分调动学生学习数学的兴趣。 【关键词】学生 学习 兴趣 习惯 著名的教