提高工程实践教学质量途径探索

提高工程实践教学质量途径探索 1改变教学模式 我们采用“少台套、多循环”教学模式，即在实验室仪器台套数少的前提下，每组学生循环教学的模式，有效提高实验教学的质量。比如化工原理实验，台套数