精编高职教师专业化教学研究3篇

高职教师专业化教学研究3篇第一篇 一、高职院校教师专业化成长的内涵 教师专业化是指经过专业教师教育的人，作为一名专业教师具备了基本专业素质，并在整个教师职业生涯过程中，经过终身的专业培训，