《中位数》教学反思

《中位数》教学反思公园校 陈莹莹在“自学——互学——导学”的课堂教学模式中，为了达到课堂预期的效果。我们要让学生在预习中探索，在交流中理解，在操作中验证，在质疑中提高，使课堂形成多方互动，多向交流，充