小班语言说相反教案反思

小班语言反对教学案例反思小班语言说反对教学案例反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。通过游戏，孩子掌握了相反的意义，培养孩子的思维敏捷性。游戏让孩子们