教学中无效备课现象诊断及改进策略

教学中无效备课现象诊断及改进策略 凡事预则立，不预则废。备课是教学的重要行为之一，是教师上好课的关键，如果备课低效或无效，教学就必然低效或无效。只有实施有效备课，才有可能实现有效教学。 备课包括