幼儿视角二十四节气课程建设的实践研究

幼儿视角二十四节气课程建设的实践研究二十四节气是中华民族优秀传统文化，与人们的耕种、饮食、生活有着密切的关系。但是对于幼儿阶段的孩子来说，二十四节气是比较抽象的，离他们的生活实际较远。因此，笔者结合自