七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第二框 少年有梦教学设计 新人教版

少年有梦单 元一年 级七学 科道德与法治课 题少年有梦课 时1主备人教学目标.通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。帮助学生确立正确的梦想；在日常

少年有梦 单元 一 年级 七 学科 道德与法治 课题 少年有梦 课时 1 主备人 1、 .通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创 新进取的人生。 教学目标 2、 帮助学生确立正确的梦想；在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 帮助学生确立正确的梦想 教学重点 如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 教学难点 故事分析、情境分析 教学方法 教学活动设计 二次备课 有梦想就有希望，有希望就有未来，我们每一个人都拥有自已的梦想，今天我 们一起进入“少年有梦”的学习。听音乐《梦想起航》 师：你们知道“梦想”是什么？ 生：畅所欲言 师总结：梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望，是人类最天真最无 邪最美丽最可爱的一种愿望。接下来就让我们打开自己梦想百宝箱倾听你那美丽的 梦想。 生：①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”；②“我长大了想当老师， 教别人学知识”；③“我长大了想飞上太空去看看”；④“我长大了要养好多小动物， 让他们不再孤独”；⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们”... ....... 欣赏：周恩来、莱特兄弟的图片探究----有梦就有希望 1.名人故事引入 师：有梦就有希望，有梦想才能有进步，我们一起来听“莱特兄弟的飞翔之梦” 的故事吧。一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消 失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去 一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要 是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该 多好啊！”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能 飞起来。”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人 说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定 地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞 起来，去想去的地方。” 生：....... 教师小结：1、有时“梦想”是不切实际的，虽然美好，但在常人看来是不可能的。 可是，现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜：“莱特兄弟的飞翔 之梦”能实现吗？ 2、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用？ 1 生：....... 教师小结： 1、实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥 哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因此他们发明了飞机。这两个人就