二年级语文上册《识字学词学句》教学设计

二年级语文上册《识字学词学句》教学设计 二年级语文上册《识字学词学句》教学设计 　　本设计遵循低年级识字教学应注重激发学生兴趣的理念，巧妙地创设出一个新奇有趣的情境，使学生从被动地听变为主动地学，从而