苏教版四年级数学——“三角形内角和”教学设计

苏教版四年级数学——“三角形内角和”教学设计　　设计思路　　遵循由特殊到一般的规律进行探究活动是这节课设计的主要特点之一。学生对三角尺上每个角的度数比较熟悉，就从这里入手。先让学生算出每块三角尺三个内