完整版小班游戏计划第二学期

小班游戏计划第二学期小班游戏计划第二学期民主、同等、和睦的师生关系是少儿游戏的重要支柱之一， 小班教师怎样拟订游戏计划呢？下边是小班第二学期游戏计划，欢迎阅读。小班第二学期游戏计划篇一一、指导思想《大

(完整版)小班游戏计划第二学期 小班游戏计划第二学期 小班游戏计划第二学期 民主、同等、和睦的师生关系是少儿游戏的重要支柱之一， 小班教师怎样拟订 游戏计划呢？下边是小班第二学期游戏计划，欢迎阅读。 小班第二学期游戏计划篇一 " 一、指导思想《大纲》指出少儿园教育应尊敬少儿的人品和权利，尊敬少 儿身心发展的规律和学习特色，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差别， " 促使每个少儿富裕个性的发展。 二、班级状况剖析本班少儿闻名，此中女生名，男生名。我们班的男孩比女 孩多好多，并且依据上学期的状况看， 平常的来园率也向来是男孩比女孩高， 所 ; 以，我们班在玩游戏时，打打闹闹的现象向来好多经过一学期的努力，此刻大多数 少儿能依据自己的意向选择喜爱的游戏， 但也有少量性格内向的少儿， 如陈诗晗、 ; 周思甜等，什么游戏都不是很踊跃还有点小朋友在自主游戏时，坚持性不强，老是 ;; 不断的改换游戏游戏过程中，孩子们的合作、交往行为还没有游戏结束后，孩子 们整理玩具的能力还有待进一步提升。 针对以上的状况， 我制定了本学期的游戏计 划，以促使少儿游戏更好的发展。 三、游戏目标 1. 少儿愿意参加各样游戏，能充足体验游戏的乐趣。 2. 初步掌握结构游戏中的结构技巧，运用插塑、积木的玩具，勇敢试试结构 各样物体。 3. 丰富生活经验，能用语言和动作去模拟，初步掌握一些进行角色游戏的基 本技术。踊跃体验角色的感情和态度。 4. 有自主游戏的梦想，能自主选择游戏，游戏中拥有必定的坚持性，不屡次 改换游戏。 5. 游戏中能勇敢想象，能依据已有经验，试试使用代替物进行游戏。 6. 游戏中，能踊跃动脑，有探究的兴趣。 7. 会独立一个人玩，逐渐学会与伙伴交往，能与 2 - 3 个 少 儿 合 作 游 戏 。 8. 游戏中互相礼让，不争抢玩具。 9. 恪守游戏规则，能依据有关标记，迅速、有效的整理玩具。 四、详细举措 1. 依据主题内容、少儿年纪特色、兴趣喜好等，创建各样游戏环境、游戏内 容，如角色游戏、表演游戏、建构游戏等，吸引少儿踊跃主动的参加游戏，提升 少儿游戏的踊跃性、主动性。 2. 鼓舞少儿从家里带来废旧物件，投放到各个地区中，教师用废旧物件制作 一些玩具用品，让少儿参加游戏资料的丰富工作。 3. 教师做少儿游戏的合作者、 察看者、指引者，以伙伴的身份参加少儿游戏， 与少儿共同嬉戏，共同成长。 4. 创建条件，丰富少儿的知识经验和感性经验。 5. 各样游戏设定必定的挑战性，能切合各层次少儿的需要，促使少儿的个体 发展。 6. 指引少儿自选主题，充任角色，在游戏中勇敢饰演各样角色，依据自己的 意向与伙伴交往，并在游戏中感觉快乐。 7. 鼓舞少儿勇敢试试各样积木玩具，对有创新的少儿，实时夸奖。 1/ 3