课堂教学对话情况调查报告

课堂教学对话情况调查报告　　课堂教学对话情况调查报告1　　著名教育家叶澜教授曾说过：教学的本质意义是交往与对话。通过对话，师生的心灵距离才能拉近；通过对话，教师才能实现对学生真正有效的引导；通过对话