小学数学教案一年级上册数学加和减一5以内的加法教案模板

小学数学教案:一年级上册数学《加和减(一)5以内的加法》教案模板  八 加和减(一)5以内的加法 教学内容: 教科书第38页的例题,第39页“想想做做”的习题。 教学目标:

15 第页共页 Word文档下载后(可任意编辑) 5 小学数学教案:一年级上册数学《加和减(一)以 内的加法》教案模板 5 八加和减(一)以内的加法教学内容: 3839“” 教科书第页的例题,第页想想做做的习题。 教学目标: 15 、在具体情境中初步理解加法的含义,并能正确计算以内的 加法。 2 、发展初步的观察,理解和语言表达能力。 3 、初步学习用加法计算解决问题,树立数学意识,增强学习数 学的信心。 5 教学重点:初步认识和理解加法的含义,并能正确计算以内的 加法。 教学难点:发展初步的观察,理解和语言表达能力。

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15第页共页Word文档下载后(可任意编辑)5小学数学教案:一年级上册数学《加和减(一)以内的加法》教案模板5八加和减(一)以内的加法教学内容:3839“”教科书第页的例题,第页想想做做的习题。教学目标:15、在具体情境中初步理解加法的含义,并能正确计算以内的加法。2、发展初步的观察,理解和语言表达能力。3、初步学习用加法计算解决问题,树立数学意识,增强学习数学的信心。5教学重点:初步认识和理解加法的含义,并能正确计算以内的加法。教学难点:发展初步的观察,理解和语言表达能力。
25第页共页Word文档下载后(可任意编辑)教学过程:一、复习游戏:快速抢答;5213可以分成和()和合成()2212()可以分成和和()合成3241可以分成()和和合成(二、认识加法,理解含义。1、谈话:我们在学校里上学,不仅要学习,而且要劳动。看,1一些小同学正在校园里干什么?出示例图。引导学生用自己的话说出图意,提出问题。2325、提问:怎样表示把个人和个人合起来是个人呢?(板3+2=5“+”书:)让学生猜一猜,表示什么意思?通过交流,明确“”是合起来的意思。
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